Les CPS, ça s'apprend
À La Réunion, l’ARS et le rectorat, avec leurs partenaires (Promotion Santé Réunion et Santé Publique France), souhaitent accélérer le développement des CPS chez les enfants et les jeunes de 3 à 26 ans et donner à chacun des ressources utiles pour faire face aux défis du quotidien et préserver leur santé.
Cette mobilisation a été notamment mise en lumière à l’occasion des rencontres régionales sur les CPS organisées du 27 octobre au 3 novembre 2026, en présence de Béatrice Lamboy et Dominique Jeannel, expertes de Santé publique France et de nombreux acteurs institutionnels et associatifs.
Les compétences psychosociales (CPS) permettent à chacun de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne, tout en maintenant un état de bien-être mental. Elles s’apprennent et se développent dès la petite enfance.
Chez les enfants et les adolescents, elles favorisent le bien-être, les relations positives avec les autres et la capacité à faire face aux difficultés ou aux pressions. À ce titre, elles constituent un levier important de prévention en santé.
Développer ces compétences, c’est donner aux jeunes des ressources pour mieux se connaître, trouver sa place dans le collectif et faire des choix favorables à sa santé et à son bien-être.
Compétences psychosociales
Les CPS dans la vraie vie
Le développement des compétences psychosociales nécessite un environnement favorable et des actions coordonnées dans les différents lieux de vie : à la maison, à l’école, dans les structures de loisirs, les associations ou encore les lieux d’accompagnement et de soins.
Parents, professionnels de l’éducation et de la santé, associations, collectivités et institutions ont ainsi un rôle complémentaire à jouer.
Cette mobilisation collective permet de :
|
L’objectif est de développer une culture commune autour des CPS et de favoriser la mise en œuvre d’actions de qualité, fondées sur des connaissances et des méthodes éprouvées.
Cette mobilisation s’inscrit dans la stratégie interministérielle 2022-2037, qui ambitionne de « faire en sorte que la génération 2037 soit la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des compétences psychosociales ».
À La Réunion, l’ARS et le Rectorat co-pilotent cette démarche, en lien avec les services de l’État, les collectivités, les professionnels et les associations. L’objectif est de développer des interventions structurées, adaptées aux réalités locales et fondées sur des données scientifiques mises à disposition par Santé Publique France.
Plusieurs programmes sont déjà déployés sur le territoire, notamment dans les établissements scolaires et auprès des familles : Unplugged, Primavera, Good Behaviour Game, PRODAS ou encore Zarboutan.
Ils visent, selon les publics et les objectifs, à renforcer les compétences relationnelles, favoriser le bien-être et prévenir les conduites à risque.
Pour amplifier cette dynamique, plusieurs leviers sont mobilisés :
Former les professionnels au développement des CPS, notamment ceux qui interviennent auprès des enfants, des jeunes et des familles dans les secteurs sanitaire, social, médico-social et socio-éducatif ;
Développer une communauté régionale de formateurs certifiés, chargée de diffuser les connaissances et de favoriser le partage d’expériences et de pratiques ;
Soutenir de nouvelles interventions en milieu scolaire et extrascolaire, notamment par le lancement d’un appel à manifestation d’intérêt auprès des associations ;
Encourager l’engagement des jeunes, grâce à des dispositifs d’éducation par les pairs, comme la formation d’élèves ambassadeurs de santé.
La stratégie régionale vise notamment à augmenter significativement le nombre d’enfants et de jeunes bénéficiant de programmes de développement des CPS, en cohérence avec les objectifs nationaux fixés à l’horizon 2037.
Organisé le 3 novembre 2026, le séminaire régional a réuni des représentants institutionnels, des professionnels et des acteurs associatifs autour des enjeux et des modalités de développement des CPS. La présence d’expertes de Santé publique France a contribué à partager les connaissances scientifiques, à présenter les référentiels nationaux et à éclairer les conditions de mise en œuvre d’interventions efficaces et de qualité.
Cette journée a permis de renforcer la compréhension commune des CPS, de favoriser les coopérations et d’encourager leur intégration durable dans les pratiques professionnelles et les politiques publiques.
