Émission VITAL

1
00:00:00,000 --> 00:00:08,359
<b>On doit être encore plus vigilant pour être en
mesure de détecter un foyer dès qu'il apparaîtrait</b>

2
00:00:08,519 --> 00:00:13,240
<b>et pouvoir immédiatement en informer nos
collègues et partenaires de la lutte anti-vectorielle.</b>

3
00:00:13,400 --> 00:00:14,839
<b>C'est une lutte
collective avec la population,</b>

4
00:00:14,960 --> 00:00:18,879
<b>avec les collectivités qui sont
présentes, qui font énormément de travail.</b>

5
00:00:19,559 --> 00:00:21,879
<b>Donc en 2024, comme depuis toujours, ce sont</b>

6
00:00:22,039 --> 00:00:24,320
<b>des choses simples sur
lesquelles on peut tous intervenir.</b>

7
00:00:50,920 --> 00:00:52,799
<b>Bonjour messieurs,
quelles sont les nouvelles du front ?</b>

8
00:00:53,000 --> 00:00:55,640
<b>Du coup, Manuel, la
semaine dernière, on a eu deux</b>

9
00:00:55,799 --> 00:01:01,079
<b>cas et cette semaine,
on a pour l'instant huit cas.</b>

10
00:01:01,240 --> 00:01:04,959
<b>L'image de l'ARS, c'est surtout les agents
de lutte anti-vectorielle qui vont chez les gens,</b>

11
00:01:05,120 --> 00:01:09,319
<b>faire de la sensibilisation, qui vont
également dans les ravines faire de la surveillance,</b>

12
00:01:09,879 --> 00:01:11,319
<b>identifier où sont les moustiques.</b>

13
00:01:11,879 --> 00:01:16,120
<b>Mais il y a aussi tout ce qui arrive
derrière en termes de programmation, de préparation,</b>

14
00:01:16,280 --> 00:01:18,879
<b>d'organisation de ses missions de terrain,</b>

15
00:01:19,040 --> 00:01:21,400
<b>qui sont réalisés par des
agents qui, en effet, programment,</b>

16
00:01:21,560 --> 00:01:26,280
<b>toutes les opérations de terrain ainsi que
les aspects logistiques qui ne sont pas négligeables.</b>

17
00:01:33,000 --> 00:01:37,359
<b>L'ARS nous partage des données
relatives justement à des cas par semaine,</b>

18
00:01:37,519 --> 00:01:38,359
<b>à des endroits donnés.</b>

19
00:01:38,719 --> 00:01:42,599
<b>Donc nous on fait une extraction, on fait
tourner quelques programmes informatiques ensuite</b>

20
00:01:42,760 --> 00:01:47,480
<b>qui nous permettent de dire
voilà, on est en semaine 4, fin janvier,</b>

21
00:01:47,719 --> 00:01:52,519
<b>il y a eu 18 cas cette
semaine, répartis de la façon suivante,</b>

22
00:01:52,680 --> 00:01:54,599
<b>dans telle commune, telle commune, telle commune.</b>

23
00:01:54,799 --> 00:01:59,400
<b>Et ça nous permet donc de
suivre au fil de l'eau ces nombres de cas.</b>

24
00:01:59,879 --> 00:02:02,879
<b>Et ensuite de faire un
retour d'information vers l'ARS</b>

25
00:02:03,079 --> 00:02:05,560
<b>et donc singulièrement vers
les services de lutte anti-vectorielle</b>

26
00:02:06,599 --> 00:02:11,439
<b>pour que eux puissent précisément
déployer leurs actions au plus proche des cas</b>

27
00:02:11,599 --> 00:02:13,560
<b>puisque dans les bases de données qu'on partage,</b>

28
00:02:13,919 --> 00:02:18,879
<b>il y a des outils de cartographie qui leur
permettent de savoir précisément où se situent les cas.</b>

29
00:02:19,159 --> 00:02:24,680
<b>On va appeler systématiquement les
gens, les malades, pour identifier la localisation,</b>

30
00:02:24,840 --> 00:02:28,319
<b>donc leur adresse, les lieux de
contamination potentielle qu'ils auraient pu avoir.</b>

31
00:02:28,840 --> 00:02:33,879
<b>Et on va ensuite dessiner des
périmètres d'intervention autour de ces lieux-là</b>

32
00:02:34,039 --> 00:02:39,879
<b>pour aller faire nos interventions de
traitement, de sensibilisation, de lutte larvicide,</b>

33
00:02:40,120 --> 00:02:42,879
<b>autour des habitations des cas.</b>

34
00:02:43,319 --> 00:02:46,360
<b>Parce que le sud en plus
repasse sur les cas et tout ça.</b>

35
00:02:46,639 --> 00:02:52,599
<b>Ils ont déjà une programmation en
cours, donc on privilégie ici l'intersecteur</b>

36
00:02:52,800 --> 00:02:55,360
<b>et de temps plus ils ont des équipes...</b>

37
00:02:55,520 --> 00:02:57,479
<b>On va programmer les activités sur le terrain.</b>

38
00:02:57,680 --> 00:03:01,159
<b>Ces actions, on va faire du reporting dessus, </b>
<b>c'est-à-dire que les agents sur le terrain</b>

39
00:03:01,319 --> 00:03:03,159
<b>ressensent un certain nombre d'informations.</b>

40
00:03:03,639 --> 00:03:05,800
<b>Le nombre de gites
larvaires qu'ils ont pu identifier,</b>

41
00:03:06,439 --> 00:03:08,280
<b>le nombre de gites
larvaires qu'ils ont pu supprimer,</b>

42
00:03:08,680 --> 00:03:11,199
<b>le nombre de maisons qu'ils
ont pu traiter, le nombre d'absents.</b>

43
00:03:11,800 --> 00:03:15,439
<b>Et avec toutes ces données, on va
pouvoir avoir un certain nombre d'indicateurs</b>

44
00:03:15,599 --> 00:03:17,199
<b>qui vont pouvoir réorienter nos actions.</b>

45
00:03:17,759 --> 00:03:18,800
<b>Ça, c'est la première chose.</b>

46
00:03:19,319 --> 00:03:24,560
<b>La deuxième chose, c'est qu'on va avoir
également une capacité à faire des bilans d'activité</b>

47
00:03:25,000 --> 00:03:26,120
<b>et des bilans de nos actions.</b>

48
00:03:26,520 --> 00:03:31,879
<b>On est capable de dire, par exemple, qu'avec
nos appareils à dos qui sont utilisés par les agents,</b>

49
00:03:32,280 --> 00:03:37,520
<b>ces appareils tuent entre 95% et
100% des moustiques lorsqu'ils sont traités.</b>

50
00:03:37,680 --> 00:03:39,560
<b>On a fait des essais de terrain pour vérifier ça.</b>

51
00:03:40,159 --> 00:03:43,400
<b>Donc on voit bien que
nos actions sont identifiées,</b>

52
00:03:43,680 --> 00:03:46,960
<b>elles sont reportées et elles sont évaluées.</b>

53
00:03:54,240 --> 00:03:59,199
<b>En 2018, on avait continué à avoir des
cas de dingue tout au long de l'hiver austral.</b>

54
00:03:59,360 --> 00:04:03,439
<b>Alors très peu de cas, mais c'était la
première fois qu'il y avait un maintien de la transmission</b>

55
00:04:03,599 --> 00:04:07,159
<b>au cours de l'hiver austral où
généralement, plus rien ne se passait.</b>

56
00:04:07,400 --> 00:04:14,919
<b>Et ça s'est répété en 2020 et en 2021, avec à
chaque fois des épidémies d'une ampleur croissante.</b>

57
00:04:15,360 --> 00:04:21,680
<b>2021 a été pour nous l'année la plus chargée,
qui a entraîné une grosse saturation des urgences.</b>

58
00:04:21,839 --> 00:04:22,959
<b>Je rappelle qu'on était en plus.</b>

59
00:04:23,319 --> 00:04:25,759
<b>À ce moment-là, dans un
contexte de pandémie à Covid,</b>

60
00:04:26,319 --> 00:04:28,839
<b>avec un hôpital qui était déjà en souffrance,</b>

61
00:04:29,040 --> 00:04:31,959
<b>et aussi en 2021, ce qu'on avait décrit,</b>

62
00:04:32,279 --> 00:04:35,800
<b>c'est un nombre de cas sévères qui
étaient plus marqué que les autres années.</b>

63
00:04:36,040 --> 00:04:41,879
<b>Donc on a eu une dynamique qui s'est étendue
sur quatre années pour aller de façon croissante.</b>

64
00:04:42,279 --> 00:04:46,079
<b>Une autre particularité de ces
quatre vagues des quatre années successives,</b>

65
00:04:46,240 --> 00:04:49,759
<b>c'est qu'elles n'ont pas
affecté le territoire de façon homogène.</b>

66
00:04:50,279 --> 00:04:56,120
<b>2018 a principalement concerné
l'ouest de l'île, puis 2019 et 2020 le sud,</b>

67
00:04:56,319 --> 00:05:00,800
<b>même si ça concernait aussi l'ouest et
qu'on a retrouvé des cas un peu partout sur l'île.</b>

68
00:05:00,959 --> 00:05:03,240
<b>Il n'était pas distribué de façon homogène.</b>

69
00:05:04,000 --> 00:05:07,120
<b>Et 2021 avait à nouveau
affecté l'ouest principalement,</b>

70
00:05:07,279 --> 00:05:09,040
<b>mais avec là également des cas un peu partout.</b>

71
00:05:16,680 --> 00:05:20,399
<b>2022-2023, on a des activités bien plus faibles.</b>

72
00:05:20,759 --> 00:05:24,439
<b>Ça ne veut pas dire que sur le terrain de
la lutte anti-vectorielle, on a moins d'activités.</b>

73
00:05:24,920 --> 00:05:27,040
<b>On a toujours autant d'agents en activité.</b>

74
00:05:27,600 --> 00:05:30,279
<b>Les activités
changent, les tâches, elles changent.</b>

75
00:05:30,519 --> 00:05:33,720
<b>Mais les agents sont toujours
sur le terrain, toujours à pied d'oeuvre,</b>

76
00:05:33,879 --> 00:05:35,079
<b>d'abord pour intervenir.</b>

77
00:05:35,240 --> 00:05:36,079
<b>Ça, c'est très important.</b>

78
00:05:36,600 --> 00:05:39,279
<b>Ensuite, c'est très
difficile de savoir ce qui va arriver.</b>

79
00:05:39,839 --> 00:05:42,240
<b>Donc notre métier, nous
aujourd'hui, c'est de se préparer</b>

80
00:05:42,399 --> 00:05:45,959
<b>à une potentielle
nouvelle épidémie, vague épidémique,</b>

81
00:05:46,240 --> 00:05:48,079
<b>et c'est aussi de préparer la population,</b>

82
00:05:48,560 --> 00:05:53,439
<b>donc de faire de la sensibilisation et
de la mobilisation sociale partout sur l'île.</b>

1
00:00:35,759 --> 00:00:39,320
<b>Le but des petits débrouillards, c'est de
promouvoir la culture scientifique, la démarche</b>

2
00:00:39,399 --> 00:00:45,000
<b>expérimentale pour développer l'esprit
critique chez les jeunes mais aussi chez les adultes.</b>

3
00:00:48,960 --> 00:00:52,479
<b>Alors le jeu qu'on peut retrouver
derrière, du coup il s'appelle sous l'océan. On est</b>

4
00:00:52,560 --> 00:00:55,679
<b>escorté par un petit requin marteau qui est
avec nous et le but est simple c'est de ramasser</b>

5
00:00:55,759 --> 00:00:58,920
<b>les différents déchets plastiques qu'on va
pouvoir retrouver dans l'océan.</b>

6
00:00:59,280 --> 00:01:04,159
<b> Moi j'ai rejoins l'équipe des petits débrouillards pour
justement faire du jeu vidéo un outil qui permettrait</b>

7
00:01:04,239 --> 00:01:08,799
<b>de sensibiliser les personnes. Le côté
ludique du jeu vidéo attire les joueurs. Le joueur</b>

8
00:01:08,879 --> 00:01:12,239
<b>ne se rend pas forcément compte qu'il est
en train d'apprendre mais il apprend. C'est-à-dire</b>

9
00:01:12,319 --> 00:01:16,280
<b>que là le but du jeu par exemple c'est de
ramasser des déchets. Donc inconsciemment le joueur</b>

10
00:01:16,359 --> 00:01:19,920
<b>ramasse des déchets et c'est des choses qui
lui restent en tête. Dans la vraie vie, lorsqu'il</b>

11
00:01:20,000 --> 00:01:24,200
<b>verra un déchet traîner, il pensera
peut-être à ce jeu-là et du coup ça lui donnera des</b>

12
00:01:24,280 --> 00:01:28,599
<b>réflexes qu'il n'a pas forcément  </b>
<b>lorsqu'il lit un texte par exemple. </b>

13
00:01:28,680 --> 00:01:29,920
<b>J'ai compris que</b>

14
00:01:30,000 --> 00:01:35,560
<b>dans l'océan il ne faut pas jeter les déchets
parce que ça pollue la nature.</b>

15
00:01:36,519 --> 00:01:39,200
<b>Alors l'association aujourd'hui, </b>
<b>elle gravite autour de deux noyaux.</b>

16
00:01:39,640 --> 00:01:41,719
<b>On a un noyau très fort qui est sur l'animation de terrain,</b>

17
00:01:42,719 --> 00:01:47,159
<b>et on a un pôle d'innovation pédagogique </b>
<b>avec des experts du numérique et de la</b>

18
00:01:47,239 --> 00:01:51,640
<b>création digitale qui eux vont s'attacher
à travailler sur du long terme sur des nouveaux jeux,</b>

19
00:01:52,000 --> 00:01:53,560
<b>des thématiques émergentes.</b>

20
00:01:53,840 --> 00:01:57,000
<b>Donc en fait on a créé un jeu </b>
<b>qui s'appelle Forêt VR 360,</b>

21
00:01:57,079 --> 00:02:01,959
<b>qui est un jeu qui se joue avec un casque VR
du coup comme on peut le voir. Le but du jeu c'est</b>

22
00:02:02,040 --> 00:02:07,079
<b>de protéger la faune et la flore par rapport
aux espèces invasives et aux espèces endémiques.</b>

23
00:02:10,000 --> 00:02:14,800
<b>On a lié un partenariat très fort avec
l'ARS depuis plus de deux ans où on développe</b>

24
00:02:15,000 --> 00:02:17,159
<b>beaucoup de supports sur la santé-environnement.</b>

25
00:02:17,360 --> 00:02:22,360
<b>On s'est rendu compte qu'il fallait sensibiliser la population réunionnaise à la santé-environnement</b>

26
00:02:22,439 --> 00:02:26,800
<b>mais qu'on était un petit peu dépourvu d'outils parce que parler de santé c'est pas forcément très sexy</b>

27
00:02:26,879 --> 00:02:31,840
<b>donc nous on voulait ramener des supports
innovants qui intéressent la population pour faire passer</b>

28
00:02:31,919 --> 00:02:37,000
<b>bien sûr les messages de prévention et les
bons gestes notamment sur différentes thématiques.</b>

29
00:02:54,840 --> 00:02:57,000
<b>Aujourd'hui on est
présents sur quatre événements.</b>

30
00:02:57,439 --> 00:03:00,120
<b>On est ici sur Geekali
avec huit animateurs mais on est</b>

31
00:03:00,199 --> 00:03:04,560
<b>aussi sur les journées de prévention santé
de la ville du Port. On est aussi sur Saint-André</b>

32
00:03:04,639 --> 00:03:09,039
<b>avec un groupe d'adolescents </b>
<b>sur un échange européen Erasmus.</b>

33
00:03:09,319 --> 00:03:13,879
<b> Et on porte un VEPI où on s'occupe d'un groupe </b>
<b>de douze enfants pendant trois semaines.</b>

34
00:03:20,960 --> 00:03:25,879
<b>Alors cinq secondes et dans ces cinq
secondes vous devez donner un nom de fruit.</b>

35
00:03:27,439 --> 00:03:29,360
<b>C'est la suite d'un atelier qu'on mène
depuis l'année dernière</b>

36
00:03:29,479 --> 00:03:31,120
<b>sur la thématique de la santé-environnement.</b>

37
00:03:32,120 --> 00:03:35,879
<b>Au centre social de Palissade
on a mis en place un jardin partagé qui a été</b>

38
00:03:36,000 --> 00:03:41,960
<b>entretenu par les habitants du quartier et par
les gérants du centre social et aujourd'hui en fait</b>

39
00:03:42,039 --> 00:03:46,919
<b>c'est la suite logique du projet où
après avoir planté hier matin on a fait des pots</b>

40
00:03:47,000 --> 00:03:51,319
<b>biodégradables et ce matin on a
découvert les épices et les plats du monde</b>

41
00:03:52,159 --> 00:03:57,919
<b>on a fait découvrir aussi par le toucher
les différents fruits et légumes de La Réunion</b>

42
00:03:58,000 --> 00:04:02,120
<b>donc on a pris exclusivement des légumes de
La Réunion et aujourd'hui du coup c'est la cuisine</b>

43
00:04:02,199 --> 00:04:03,639
<b>avec toujours ces légumes de La Réunion.</b>

44
00:04:03,719 --> 00:04:05,000
<b>Les légumes de La Réunion du coup pourquoi ?</b>

45
00:04:05,080 --> 00:04:11,479
<b>Parce qu'on souhaite faire comprendre aux
enfants d'où ça vient et donc ce que ça implique</b>

46
00:04:11,560 --> 00:04:13,919
<b>donc on vient parler d'impact carbone, </b>
<b>on vient parler du CO2.</b>

47
00:04:14,000 --> 00:04:17,639
<b>Donc on leur montre du
coup par ces différents jeux</b>

48
00:04:17,720 --> 00:04:21,000
<b>l'importance de consommer
local pour réduire cet impact carbone.</b>

49
00:04:39,600 --> 00:04:42,360
<b>Il y a de la banane, de la pastèque...</b>

50
00:04:44,439 --> 00:04:46,040
<b>... du jus de citron.</b>

51
00:04:51,360 --> 00:04:53,279
<b>C'est aussi ce qui m'a plu dans cette association</b>

52
00:04:53,360 --> 00:04:55,959
<b>c'est une association qui
nous permet vraiment d'explorer</b>

53
00:04:56,040 --> 00:05:00,000
<b>d'aller vraiment
pousser nos recherches c'est pour ça</b>

54
00:05:00,079 --> 00:05:02,360
<b>qu'on n'est pas animateur,
on est médiateur scientifique</b>

55
00:05:02,439 --> 00:05:06,879
<b>on va faire des recherches on va
s'intéresser on essaie d'éveiller la curiosité des enfants</b>

56
00:05:07,319 --> 00:05:11,920
<b>donc c'est tout le crédo de
l'association, c'est apprendre en s'amusant</b>

57
00:05:12,480 --> 00:05:14,800
<b>j'ai dit souvent aux
enfants je viens jouer avec eux et</b>

58
00:05:14,879 --> 00:05:17,439
<b>ils jouent et à la fin ils
finissent avec des connaissances.</b>

59
00:05:21,120 --> 00:05:24,439
<b>On a grandi fortement depuis
depuis trois ans on a aussi besoin de</b>

60
00:05:24,519 --> 00:05:27,560
<b>force vive des gens qui sont
concernés par la transition écologique</b>

61
00:05:28,000 --> 00:05:31,519
<b>qui veulent s'investir et
animer avec nous ces supports là</b>

62
00:05:31,600 --> 00:05:33,720
<b>c'est avec grand plaisir
qu'ils peuvent rejoindre l'association.</b>